AULA DE TRABAJO/APRENDIZAJE COOPERATIVO
El proyecto presentado por la Escuela fue seleccionado y financiado por el Rectorado en la Convocatoria 2007 de ayudas para la instalación de aulas que faciliten la implantación de métodos de enseñanza basados en el trabajo cooperativo de los estudiantes en las Escuelas y Facultades de la Universidad Politécnica de Madrid en mayo de 2007.
OBJETIVO
Disponer de un aula donde pequeños grupos, típicamente tres alumnos con un ordenador, resuelvan un problema, tema o trabajo propuesto por el profesor.
OPERATIVIDAD
La capacidad óptima para la que ha sido diseñada el aula es de 27 alumnos, 3 grupos de 9 personas, con 3 subgrupos cada uno. El aforo máximo permitido es de 45 personas.
La flexibilidad del mobiliario permite, en caso de que sea necesario, reconfigurar el aula para hacer que varios de estos grupos interaccionen a su vez con otros.
La mesa del proyector dispone de un Tablet PC que de modo permanente puede emplearse como pizarra interactiva de apoyo. Éste puede ser conectado al cañón principal o a los monitores, así como al equipo de amplificación de audio, que reenvía el sonido a cuatro altavoces distribuidos por el aula.
A su vez, los alumnos disponen de diez ordenadores portátiles con software preinstalado para realizar los trabajos dirigidos por el profesor
Conexión de audio e imagen VGA a selector inteligente que permite en un momento determinado que un grupo de alumnos conecten su portátil para poder discutir su trabajo junto con los demás grupos.
También existen dispositivos de reproducción de imágenes, DVD y video, para la proyección de películas.
Se completa la participación en el aula de personas no presentes mediante un dispositivo de videoconferencia para ser usado por ejemplo, en el caso de docencia conjunta con otras universidades.
Se ha instalado una matriz de video y un selector de señal para flexibilizar, dentro de lo posible, las señales que se dirigen a cada dispositivo. Esto permite configurar los medios audiovisuales según se considere oportuno en cada ocasión. Ejemplo 1: la señal de video de una película de DVD en los dos proyectores de plasma delanteros y la proyección de transparencias explicativas desde el ordenador que se encuentra en la mesa del profesor en el proyector principal y en los plasmas traseros. Ejemplo 2: video conferencia en los plasmas situados en la misma pared que el equipo de video conferencia, presentación de transparencias en los dos monitores enfrentados y película proveniente del DVD en el cañón principal.
RECURSOS DISPONIBLES
- Cañón de video
- Monitores independientes
- Pizarra electrónica
- Tablet PC
- Dispositivo e-beam para convertir en interactiva una pizarra “vileda” móvil
- Reproductor DVD y Video
- Sonido
- Videoconferencia
- 10 ordenadores portátiles
- Alargadores para la carga de las baterías.
- Conexión inalámbrica
- Software instalado
- Matlab
- Solid Edge V.18
- Microstation
- ANSYS 10.0
- Visual Studio
- Visual Fortran 6.0
- Mesas móviles
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ACTIVIDAD
A partir del 1 de febrero de 2008 se podrá hacer uso intensivo del aula para impartir clases con una determinada regularidad.
SOLICITUD
En todos los casos se deberá solicitar previamente el uso del aula a Jefatura de Estudios.
SEGUIMIENTO
Para evaluar correctamente el grado de utilización del aula, el profesor que haga uso de ella deberá rellenar, en el momento de concluir la actividad, la ficha de seguimiento que se anexa y entregarla en Jefatura de Estudios.
