Consuelo Fernández es doctora en Psicología Educativa por la Universidad Autónoma de Madrid, ingeniera técnica Aeronáutica por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y licenciada en Investigación y Técnicas de Mercado. Profesora en el departamento de Física Aplicada a la Ingeniería Aeronáutica y Naval de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio (ETSIAE), desempeña también el cargo de subdirectora de Extensión Universitaria y Alumnos.
Está especializada en metodologías activas, aprendizaje-servicio e innovación docente, siendo coordinadora del Grupo de Innovación Educativa Mecano-65 y directora de la Oficina de Aprendizaje-Servicio de la UPM. Ha liderado y participado en más de 30 proyectos educativos, destacando iniciativas interdisciplinares con impacto social como “En Modo Avión” o “Tecnología con Superpoderes”.
Actualmente es profesora en la especialidad de Tecnología del Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato y FP en la UPM. Ha impartido docencia también en el Grado en Ingeniería Aeroespacial (GIA) y en el Grado en Gestión y Operaciones del Transporte Aéreo (GyOTA). Ha recibido el reconocimiento del alumnado como mejor docente en varias ocasiones.
La Universidad Politécnica de Madrid ha concedido el Premio a la Innovación Educativa a Consuelo Fernández, en reconocimiento a su labor como docente habiendo destacado de manera continuada en el impulso y desarrollo de actividades de innovación educativa durante los cinco últimos años.
Para Consuelo Fernández Jiménez, recibir este premio: “supone una gran satisfacción y, sobre todo, una enorme motivación para seguir trabajando en lo que creo firmemente: una educación con sentido, comprometida con la sociedad y centrada en el desarrollo integral del alumnado. Es también un reconocimiento colectivo, porque los proyectos de innovación educativa que impulsamos desde la ETSIAE y desde la Oficina de Aprendizaje-Servicio no serían posibles sin la colaboración generosa del profesorado, del personal de administración y servicios, de nuestros estudiantes y de tantas entidades externas que creen, como nosotros, en el poder transformador de la educación”.