La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio (ETSIAE) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) ha sido escenario un año más de la celebración de INGEMPRENDE, un programa formativo cuyo objetivo es que los estudiantes de ingeniería adquieran competencias y habilidades transversales necesarias para su futuro profesional, mediante la resolución de retos reales vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

La inauguración de INGEMPRENDE 2025 ha corrido a cargo de Gustavo Alonso, director de la ETSIAE, que estuvo acompañado de Edmundo Tovar, director del grupo de investigación REFERENT; Rafael Miñano, coordinador de la comunidad ESCE de EELISA; Edgardo Castronuovo, presidente de IEEE Spain y Juan José Morillas, docente de ETSIAE e impulsor de INGREMPRENDE desde su creación. El director de la ETSIAE ha incidido en la importancia de esta iniciativa para “trabajar habilidades interpersonales e intrapersonales”, mientras que el profesor Morillas ha pedido a los participantes “que trabajen con responsabilidad y ambición en este reto intelectual y de creatividad y tengan el valor de presentar soluciones que importen” en referencia al compromiso social que se pretende con este formato de “aprender haciendo”.

A esta nueva edición han concurrido estudiantes de la UPM y de la Universidad Politécnica de Bucarest (UPB), que han participado distribuidos en equipos mixtos de ambas universidades para trabajar codo con codo en el reto planteado. Esta iniciativa les permite trasladar sus conocimientos ingenieriles a ideas y soluciones con impacto social en cuestiones como: redes de apoyo intergeneracionales para mejorar la vida de personas en situación de soledad no deseada, prevención ante incendios, transporte urbano en situaciones climatológicas extremas, infraestructuras seguras para movilidad urbana en bicicleta o patinetes y movilidad multimodal accesible para todos los usuarios.

Talleres teórico-prácticos para preparar la competición
La seña de identidad de INGEMPRENDE es la combinación de formación y competición. Los estudiantes se forman a través de talleres específicos enfocados a las habilidades necesarias para el desarrollo de la competición mientras en paralelo preparan sus ideas y prototipos para el culmen del concurso.

En estos días han asistido a talleres y clases magistrales impartidos por expertos. Giorgios Kontaxakis, profesor de la ETSI de Telecomunicación de la UPM ha puesto el foco en la innovación, elemento esencial que define la labor de cualquier ingeniero. A través de un taller teórico-práctico sobre la metodología design thinking han reconocido las cinco etapas a seguir para diseñar respuestas creativas: empatizar, definir, idear, prototipar y testar.

En los dos talleres impartidos por la profesora Lourdes Pomposo, de ETSIAAB de la UPM, han puesto en práctica sus habilidades comunicativas. Han realizado un taller sobre comunicación empresarial y negociación y otro específico sobre el formato elevator pitch, el modo de presentación que tienen que emplear en la fase de competición de INGEMPRENDE. Mediante varios ejercicios han probado cómo presentar una idea ante un empresario y qué técnicas usar para persuadirle y han entendido la importancia tanto de la comunicación verbal como del lenguaje no verbal (vestimenta, gesticulación…).

demás, han recibido dos clases magistrales de profesores procedentes de universidades de la Alianza EELISA. El profesor Mircea Tobosaru, de la UPB, ha impartido la lección “Technology-based entrepreneurship in engineering: a real opportunity”, donde ha hablado de talento y pasión, animando a emprender como una gran oportunidad para los jóvenes, aunque también les ha recordado su responsabilidad como ingenieros, trabajar por el bienestar social con la ética y la moral por delante y respetando el medio ambiente.

Por su parte, el profesor Ekrem Cem Alppay, de la İstanbul Teknik Üniversitesi (ITU) ha explicado a través de ejemplos reales cómo convertir un prototipo innovador en una idea empresarial de éxito en su conferencia: “A creative and commercial approach to defending an innovative entrepreneurial idea or project”.

A estos talleres se ha sumado una charla inspiradora con Francisco Inglés, alumni de UPM y cofundador de Obuu, empresa que comercializa un software de inteligencia logística para la optimización de inventarios en la industria y que ha servido de ejemplo de start up exitosa para los participantes de INGEMPRENDE.

Presentación de prototipos
Con todo lo aprendido y los prototipos desarrollados sobre la mesa, los cinco equipos participantes han competido para convencer al jurado de que su solución era la más óptima y resolvía el desafío que se les había asignado. En tres minutos deben explicar cuál es el producto o tecnología desarrollada, qué prototipo han creado, su potencial innovador y de impacto y su posible comercialización. Además, se valora el trabajo en equipo, la puesta en escena y la solidez de la propuesta mediante una ronda de preguntas.
 
Las tres mejores soluciones han recibido premio. La idea ganadora, llegó de la mano de Maria Iulia Ciracu, de la UPB y Adrián López y Raúl Alberto Linta, ambos de la ETSI Aeronáutica y del Espacio de la UPM. Han presentado un reloj inteligente que se vendería a los operadores de transporte y las administraciones públicas y ayudaría a mejorar la vida de los usuarios del transporte público, proporcionándoles información para optimizar su viaje, reducir tiempo en los trayectos, conocer cuándo el transporte está menos masificado, encontrar las paradas con accesibilidad para los usuarios que lo necesiten… 

El segundo puesto fue para un equipo de estudiantes de la UPM: Erik Cedro, de la ETSI Aeronáutica y del Espacio; Mayra Alejandra Moreno, de la ETSI Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas y Valentín Rodríguez, de la ETSI de Sistemas Informáticos. Ante el reto de hacer más confortable las infraestructuras de transporte, han desarrollado el prototipo de parada de autobús diseñada para los días de viento y lluvia. Dispone de sensores que abren y cierran las puertas para mantener el calor dentro de la parada y que recogen datos meteorológicos que se podrían comercializar. Se acciona mediante energía verde y protege al usuario para que no se sienta expuesto ni vulnerable.

El tercer puesto recayó en un sistema de detección y alerta temprana de incendios, presentada por Andrei Stefan Popa, de la UPB y Carlos Abraham Castro, de la Escuela de ETS de Ingenieros en Topografía, Geodesia y Cartografía de la UPM. Su propuesta recoge datos desde las hojas de los árboles para avisar a los agentes forestales y las personas que viven cerca de los bosques si hay una situación de peligro.

Innovación educativa en UPM Conecta
INGEMPRENDE 2025 se ha celebrado en el marco de UPM Conecta, una semana dedicada a actividades multidisciplinares, para intercambiar conocimiento, generar conexiones y dar visibilidad a la excelencia académica, científica y social de la universidad. 

Asimismo, INGEMPREDE 2025 está auspiciado por el proyecto de innovación educativa de la UPM, “INGENCREA: Incorporación de competencias interpersonales relacionadas con el emprendimiento y el aprendizaje responsable en ODS para la formación integral del ingeniero europeo del futuro desde la gamificación y los juegos serios”. Su objetivo es profundizar en la creación de un marco de competencias interpersonales que se incorporen a la formación de nuestros ingenieros e ingenieras de manera que adquieran un aprendizaje integral, concienciado con el medioambiente, el espíritu emprendedor y la responsabilidad para con la sociedad.